2024 年中国传统文化---古筝 古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色美丽，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广阔人民群众的宠爱。下面是我为大家细心整理的关于中国传统文化---古筝，希望能够帮助到你们。 创设传统文化艺术情境 如何在古筝教化中渗透传统文化是古筝教学的重点。在学习古筝的同时，要让学生了解中国的传统文化，并且树立民族情怀从而体会对古筝的文化认同感。古筝老师首先要做的是在习筝的场地创设传统文化艺术...

　　2024 年中国传统文化---古筝 古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色美丽，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广阔人民群众的宠爱。下面是我为大家细心整理的关于中国传统文化---古筝，希望能够帮助到你们。 创设传统文化艺术情境 如何在古筝教化中渗透传统文化是古筝教学的重点。在学习古筝的同时，要让学生了解中国的传统文化，并且树立民族情怀从而体会对古筝的文化认同感。古筝老师首先要做的是在习筝的场地创设传统文化艺术情境，其充溢传统文化氛围的课堂环境能更有利于传统文化的渗透。这不仅仅是一个对教授古筝场地进行布置的行为，而是要让学生理解这些装饰的内涵，了解其背后的文化底蕴，才能构建具有古韵古风的教学情景。许多课堂上老师多布置了古筝曲谱，或一些名人字画，这些装饰的确有助于建立传统的文化氛围，但是学生假如不理解其背后的寓意，也只能是对牛弹琴，起不到熏陶渗透的作用。只有让这个情景触及每一个学生的心灵深处，学生才能融入到这种情景中，进而被传统文化潜移默化的影响。 例如，在教授《渔舟唱晚》这首经典曲目的时候，老师要先从其文化背景讲起。这首颇具古典风情的经典曲目，创作于 20 世纪 30 年头。乐曲中描述了夕阳映照的光辉，情景中万顷碧波，渔民在垂钓闲情逸致，渔船随波渐远的美丽景象。是筝曲中广为流传的作品。它是用古曲《归去来兮》为素材来发展编创的。一经问世，就开创了筝曲的新纪元。经过 50 多年表演证明，这是一首受到中外音乐界公认的经典曲目。老师在教授如何演奏作品之前，先将作品的文化内涵，创作背景介绍给学生，不仅可以增加学生的学习爱好，同时也让学生能从其文化背景中得到启示，也就是对于教学情境的构建。用古筝的韵律表现夕阳的余晖，用乐曲的节奏表现渔民的满意，用演奏乐曲的心境带动观众的情愫。只有具有情怀和诗意的演奏，才能使古筝的经典曲目得到不断

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