截止21日时，总销售额就已经达到了450万份，什么概念？要知道2023年，steam国产游戏全年销售额才20亿。

　　这一成绩，不但意味着国产3A开了个好头，也向世界宣布了中国人也有能力做出3A大作。

　　游戏中不仅融入了大量中华文化的元素，如陕北说书等多种非遗文化，还在我国的名胜古迹如应县木塔、悬空寺、玉皇庙等地进行了实地取景。

　　连相机都拍不出的画面，在游戏里被还原的每一帧如建筑、石刻、造像等都堪称视觉盛宴，高调地向世界展示了独属于中国的东方美学。

　　中国人打开电脑，终于不用再挑选language：中文，而是：本游戏默认语言为简体中文。

　　连左手上香的存档方式都是只有国人才懂的中式浪漫，大圣将猴毛摘下变成一炷香，甩灭明火，右手拿兵器、左手上香，那一刻佛去拙尘、散发金光。

　　这一次，刻在人们脑海中的出圈建筑，不再是巴黎的圣母院，也不是古埃及的金字塔，而是中国的小西天。

　　这也正是Gapper坚持在全世界20多个地区开展中文教学活动的原因，希望有一天，全世界在提起亚洲的时候，第一反应不是“Japan”，也不是“Korea”，而是“China”。

　　至今已有上千名国际志愿者活跃在我们的线上课堂，向海外青少年传递知识与力量，使中华文化弘扬在世界的各个角落。

　　GAPPER联合在对外汉语领域具备权威性与专业性的「北京外国语大学外研社」，开启线上国际实践项目招募！

　　你也可以为上千公里外的小天使们带去一场场精彩的中文课堂，弘扬中式美学的魅力，并且收获一群可爱的学生及国际志愿证书。

　　随着“一带一路”建设的深入推进，国际汉语教育已经成为我国和沿线国家的双向刚需。孔子学院的建立，证明了对外汉语教学和中国与世界各国文化交流对于国际关系的重要性。

　　本次实践基于对外汉语教学领域，以SDG4——优质教育为指导，由资深的专业对外汉语导师为参与者培训汉语教学的技巧和方法，协助大家制定在线汉语口语教学及文化交流方案，为一带一路沿线国家的青少年提供在线汉语志愿者教学服务，弥补当地中文课的缺失，促进文化交流与传播！

　　正式开展课堂之前，你需要完成为期一周的对外汉语课程培训以及备课指导，系统掌握汉语授课技能。

　　深耕教育培训行业、拥有超过20年教学经验的对外汉语讲师亲自授课，让你了解对外汉语专业的第一手资料，并学习汉语教学的技巧和方法，提升英文口语表达。即使零教学、零志愿经验，也能成为一名合格的对外汉语老师！

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　　为了确保国际课堂顺利有效地开展，还需要你精心策划在线汉语教学和文化交流方案。相信全身心投入到前期准备工作中，会让你深切体会身为对外汉语教师的责任感。

　　面对一张张可爱的面庞，你可以用一首中文歌点燃对汉语的热情，可以通过有趣的故事加深对中国文化的印象，可以通过图像图形来呈现汉字……同时也需要你及时关注孩子们的课堂表现，课后不断优化教学内容，保证孩子们都能有所收获。

　　在完成本次授课任务后，你将获得一份由外研社颁发的对外汉语实践证书，以及一份由GAPPER与当地公益组织共同签发的国际志愿者证书。

　　通过持续性的海外公益实践和志愿活动的机会，你将能够全面锻炼交流能力、合作能力与创新能力，形成世界公民意识、提升全球胜任力。更可以有效帮助你理解中国与世界关系、中外发展异同，提高自身跨文化交流能力和实践能力。

　　你收获的不仅是一次有意义的支教经历，也是人生成长中自我提升的一段宝贵历程。

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　　本次项目可以成为你的一次关于“国际关系”或者“文化交流”或者“语言教育”类课题实践/研究项目；可以成为你的一次对未来职业的尝试和挑战；也可以成为你与海外资源的连通器；还可以成为你撰写Personal Statement证明的一段经历素材……

　　由北京外国语大学、新加坡国立大学、海外公益组织等相关领域专家担任项目导师。对本次对外汉语课堂参与者提供汉语教学培训，指导完成教学方案制定。

　　•毕业于北京大学中文系，获文学学士、文学硕士学位。研究方向为对外汉语教学理论与应用，研究专长为学习者中介语研究。

　　•自1995年至今从事对外汉语教学工作，教授过欧、美、亚、非洲各国学生和初中高级听说写各类课程。曾担任中文学院对外汉语系主任，曾在韩国仁济大学、丹麦南丹麦大学、韩国外国语大学担任客座教授。

　　•承担《汉语900句》、《日本学生汉语习得偏误研究》等多个国家汉办项目，已发表《HSK作文语料库词语偏误频次分析》、《马来留学生汉语语流中的声调范畴习得研究》等多篇论文。

　　•新加坡国立大学项目管理硕士，持《国际中文教师证书》。拥有八年对外汉语教学经验，指导学生从听说读写获全面提升。

　　•新加坡慈济志愿者老师，用素质教育的理念，把对外汉语的课堂教学和生活实践、性格培养融为一体。

　　• 多次受邀参加文化交流活动，致力于弘扬中华文化，文化多元化交流和传承。2012年受邀参加新加坡淡马锡理工学院全球通村开幕仪式。2019年受邀参加新加坡第16届跨种族宗教和谐会议，新加坡总统哈利马.雅各布作为嘉宾出席。

　　•新加坡炎黄文化研究会会员，热衷传统文化、慈善义工与翻译，精通中国传统乐器，古筝十级演奏文凭。

　　• 北京语言大学汉语国际教育硕士，具有丰富的中、英文及对外汉语教学经历。

　　• 曾担任北京语言大学-哥伦比亚大学中文辅导项目教师、汉语桥“欧洲看中国 中国看世界”项目线上团辅导老师、预科教育学院留学生HSK辅导老师等。

　　• 本科期间曾参与“外研社·国才杯”、21世纪杯等各项英语演讲与辩论赛事，并获得若干省级奖项。

　　• 曾获得微课教学比赛第一名、担任新东方课程助教、外研社运营助理等，国际人才英语考试初级、中级优秀持证者。

　　5周时间，通过5节对外汉语培训及海外文化课程、4节线上对外汉语实践，从理论知识，到口语教学指导与模拟练习，并通过小组备课团队合作的方式，实践跨国线上汉文化支教。

　　• 2人一组（主讲+主讲模式；主讲+助教模式）在专业老师指导下，共同准备教案、组织开展课程和互动

　　-助教职责：辅助主讲老师，协助制作PPT、编写教案、观察每位学生的课堂表现

　　2、（主讲）国际人才英语考试中级及以上证书持有者，英文四级550分，六级500分，雅思6分，托福80分，（满足其中一项，如没有，需要进行相关面试）

　　外研社国才创培中心（International Communication Institute， 简称国才创培）是北京外国语大学与外研社联合发起成立的国际化人才培养培训平台，致力于为推进国际化进程的中国企业培养具有国际视野、通晓国际规则、熟练运用外语的国际化人才。

　　国才创培汇聚国内外企业界精英代表与学术界知名专家的智慧，以跨学科培养国际化复合型人才为目标，构建提升国际化语言与跨文化沟通能力、国际化产业实践能力的课程体系，同时与业界、学界开展广泛合作，共同搭建国际化人才交流与培养平台，为企业提供精准的外语、思维、跨文化交际系统化解决方案，为高校培育国际化人才提供全生态支持体系。

　　成立于2012年8月，是一家致力于公益研学及体验式自然教育的社会企业。主要关注人类与动物生态环境之间的关系、乡村留守儿童的教育、传统与现代发展的摩擦、古老文化的守护与传承、少数民族非遗的困境等问题。

　　我们希望通过可持续旅行的方式，连接城市与乡村，人与自然，以及人与人。建立有温度的社群生态，并在旅行中实现个体的自我探索及赋能。

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