学习钢琴需要循序渐进，从启蒙入门到高级阶段都有相应的教材搭配学习，不能一蹴而就。虽然钢琴学起来很容易上手，但是如果想要深入学习而不是学完一首曲子就罢的，还是需要从基础开始，扎扎实实地循序渐进学习哦，这对之后的学习也会大有裨益。

　　钢琴启蒙一般以建立兴趣为主，特别是针对幼童学习钢琴。这个阶段一般以学习基础简单乐理知识和识谱为重点，循序渐进，进度较慢且教轻松。钢琴启蒙入门教材有：

　　2、拜厄《钢琴基本教程》（适用于大龄学童的第一本钢琴教材，本书不仅教识谱，还涉及一些音乐基础知识，是琴童入门必备钢琴教材之一）

　　3、约翰•汤普森《现代钢琴教程》（同样涉及到音乐基础知识，一般和拜厄同时练习使用，每个知识点后搭配有欢愉小型乐曲）

　　初级阶段钢琴学习主要分为手指基础练习、练习曲、复调以及乐曲4部分，学习的内容是在上一阶段的基础上，进—步扩充技术范围，在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高。古诺钢琴老师提醒手指练习在这个阶段可以继续选用《哈农钢琴练指法》贯穿学习。此外每部分所需钢琴教材总结如下：

　　车尔尼《钢琴初步教程》（599）（里面不仅有钢琴基础讲解，还有实用新技巧，钢琴学习必练）

　　车尔尼《钢琴流畅练习曲》（849）（对速度开始有要求，另外加有表情符号，难度加大，开始不只是单纯的练习曲，要求最好能弹出些音乐性来）

　　布格缪勒《简易练习曲25首》100练习曲（都是有标题的小曲，形象鲜明，手法简洁，旋律优美动听，音乐性较强）

　　约翰•汤普森《现代钢琴教程》2~5册（由浅入深，循序渐进，后期有大量世界名曲的改编版，配以文字介绍，适合儿童与通识教育。）

　　钢琴学习中级阶段较为漫长，对各种技巧也更高了。这个阶段需要进一步加强手指的灵活与独立性，要让手指能快速均匀有力地跑动；学习不同的触键，增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变化；进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各种专门技术。随着技术的提高，这个阶段曲目范围也扩大了，要学习掌握不同时期作品的风格，重视音乐表达能力的培养，要学会在演奏中恰当地运用这些技术来表现音乐了。古诺钢琴老师提醒，中级阶段的基础及音阶练习可选《什密特钢琴手指练习》。

　　车尔尼《钢琴快速练习曲（作品299）》（中级阶段的开始，标志性的作品，要一并针对左右手的手指独立性、颗粒性、准确性、灵敏性和加强力量的训练）

　　克拉莫《60首钢琴练习曲》（在《钢琴快速练习曲（作品299）》中穿插练习使用）

　　车尔尼《钢琴练习曲50首（作品740）》（能将740中的各种技术类型的练习曲按书中要求速度出色演奏出的话，就能顺利进入高级阶段了）

　　巴赫《三部创意曲（15首）》（比二声部难得多，注意要抓住主题，控制好不同声部的力度对比和音色对比）

　　巴赫《法国组曲（5+1首）》（由四首速度和节拍不同的舞曲按一定顺序组成，可挑选部分曲目适当选用）

　　巴赫《十二平均律钢琴曲集（24+24首）》（可选学其中一些较容易的作品）

　　柴科夫斯基《四季》（中级程度前期可选学四月《松雪草》、五月《清静之夜》、三月《云雀之歌》）

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　　肖邦《波罗涅兹舞曲》、《夜曲》、《圆舞曲》、《即兴曲》、《夜曲》等中挑选

　　柴科夫斯基《四季》（后期可选六月《船歌》、十月《秋之歌》、十一月《雪橇》几首）

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　　高级阶段的重点应当是在音乐的表现上，从乐曲中学技术，用技术表现音乐。这个阶段应广泛地接触各种风格、各种类型的作品，扩大曲目范围。这个阶段的钢琴教材推荐以下：

　　选择范围十分广泛，除了选用维也纳古典乐派作曲家的作品外，浪漫主义时期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、圣桑、柴科夫斯基、拉赫玛尼诺夫以及印象派作曲家德彪西，拉威尔和近代作曲家的作品都可选用。