演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。然而，很多学生在学琴过程中，总会遇到这样或那样的难点，也就是我们常说的

　　瓶颈期有时候不仅是对练琴产生“厌恶情绪”的一段时期，也有可能陷入一个技术难点难以突破。这是学生产生学琴焦虑、容易放弃的一段时期，也是钢琴老师教学中至关重要的一段时期。

　　1、自己希望有一个综合性的提高，可是经过一段时间的努力练习，感觉不能碰的曲子还是不能碰。

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　　2、很多曲子明明在自己能力所及，但总觉得无论如何演绎都不到位，总是不能保证万无一失或者很难把失误降到最低。

　　在分析瓶颈期遇到的主要问题之后，我们再来看一下学生可能遇到的钢琴技术瓶颈。

　　突破钢琴技术瓶颈，不仅是孩子在学琴中不得不面对的问题，也是使孩子在钢琴道路上走得更远的必要举措，更是钢琴老师在演奏与教学中面临的重要挑战。

　　王璐，旅美青年钢琴演奏家，渥太华大学音乐学院钢琴主科教师，美国堪萨斯大学钢琴教学法客座讲师，美国堪萨斯大学钢琴演奏及教学法博士，PBD国际学者奖学金获得者，科雷诺国际钢琴艺术节创始人兼执行总监，国际钢琴专业协会(IPPA)艺术总监。

　　王璐博士热衷于巴洛克音乐时期的探索，曾在堪萨斯大学音乐学院的巴洛克主题音乐会中演奏羽管键琴；同时她对20世纪新音乐风格也有着强烈的兴趣， 2018年曾在意大利的Cortona新音乐艺术节和KU的新音乐音乐会中首演多首独奏、 重奏以及和室内乐团合作的新作品。

　　她曾与美国欧弗兰帕克交响乐团、四川爱乐交响乐团合作演出，与美国小提琴家William Harvey、俄裔美籍中提琴家Boris Vayner、长笛演奏家Daniel Velasco等合作演出，连续多年在美国堪萨斯举办的华人春节晚会中演奏中国作品。2020年受邀出演CCTV央视主办的“五洲同心世界一家”——爱乐之声，全球24小时云端音乐会。

　　在2013年左手因车祸导致永久损伤之后， 她在钢琴方面的研究重心放在了科学健康的钢琴演奏技术， 以帮助更多有过受伤的钢琴学生们继续他们的音乐梦想。作为一个广受欢迎和好评的教学名师,她经常受邀于多个国内外大学举办独奏音乐会,钢琴大师班,和师资培训的活动。

　　王璐曾多次在国内各大院校以及各省市展开学术讲座， 大师班以及公益讲学。2017年3月， 她代表堪萨斯大学在巴尔的摩举办的全美音乐教师协会（MTNA）的会议中举办讲座。她的专题讲座“如何预防在钢琴练习中受伤”受到众多关注和好评。