随着时代进程的变迁，越来越多家庭选择安排孩子学习一门乐器，而钢琴作为乐器之王，音域相比其他乐器更为宽广，能够培养孩子的综合素养，自然成为很多家长的首选目标。

　　钢琴多达88个键位，每个键位对应不同的音符及音高/低，弹琴者需要灵活调动双手才能完成弹奏。当一个人充分使用原本非习惯的那只手时，大脑也会跟着手的变动而积极“运动”起来，久而久之练琴者的左右脑平衡发展将会得到明显的改善。

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　　弹奏钢琴，是一个同时需要脑、手、足以及情绪同时并行的过程。尤其是提前接触音乐学习的孩子，相比同龄人思维能力更强一些。研究表明，长期练琴者的大脑可塑性很强，大量的手指运动训练以及大脑思考训练赋予了他们多重任务思考的能力，随之带来的还有丰富的想象力与创造力~

　　古典作曲家海顿曾说：“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量”，显然在音乐的世界里全情尽投入并享受自我是一件令人幸福和快乐的事情。乐谱上的任何音符，都倾注了作曲者本身对音乐的独到理解和情感寄托，而当每个人在弹奏他们谱写的曲目时，很容易伴随着起伏错落的旋律和节奏激发更充沛的情感融合其中。

　　考级本身的意义在于检测目前练琴者当下的学习成果，它并不是千军万马非过不可的“独木桥”。对于想要深入钢琴学习的人群来说，考级是能够起到给予他们更多的学习动力。更多的还是判定你是否会弹奏一些指定的曲目，通过这些定期的测试可以让练琴者及时发现自己的不足，再做相对应的学习方向上的调整，从而形成阶梯式上升的良好学习；尤其是完成基础学习的孩子来说，建议尝试一下考级看看。

　　而那些一开始就把钢琴作为兴趣弹奏的成年人来说，不一定要选择考级，了解基本的乐理知识和弹奏技巧后便可以弹奏一些简单的流行曲目。

　　在钢琴的学习过程中，难免磕磕绊绊，也有弹琴时遇到难以短时间克服的瓶颈期。任何一个踏上钢琴学习征途的人，都得抱着超于常人的意志力和忍耐力。纵使光阴流转，深耕于钢琴弹奏的人总能赋予灰白枯燥的世界带去缤纷多彩。

　　诚如著名教育家苏霍姆林斯基所说：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人”，钢琴的学习能够为练琴者创造一个纯粹而美好的音乐王国。每一次与音符的精彩邂逅，都是与背后创作者的灵魂交流，在弹奏和聆听的方寸之间，收获更多人生的感悟。作为笔者，也由衷的希望每一位正在学习弹琴的人可以在自己的“音乐小屋”里寻觅到属于自己的小美好。（以上图片素材源于网络，如侵删）

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